河南教育厅 |  郑州市教育信息网 |  二七区教育信息网 设为首页 |  校信通 |  FTP |  管理登陆
求知在幸福 收获在幸福 快乐在幸福 立人在幸福 成功在幸福

走进万博体育世界杯版本 体验幸福教育 创造幸福未来

办负责任的学校 做负责任的教师 培养负责任的学生 造就负责任的公民
网站首页 /优秀反思/名师工作室

每周一诗,受益的不仅是学生

发表时间:2016/10/13    作者:    点击次数:3441    编辑:sadmin
学校每周一的升旗仪式上都有老师讲解古诗词,效果甚好!首先从学生的角度,全校的孩子们每周都能从讲解古诗的老师积累一首古诗,可以说每位老师都是精心准备,讲解详尽,学生受益良多;其次,老师的讲解精彩纷呈,不仅能展示自己对古诗词教学的理解,还能促进教学方法交流。可以说,每次讲解都相当于一节公开课,品质极高!
不久前,我也有幸在全校讲解一首古诗《六月二十七日望湖楼醉书》,现将实录整理如下:
俗话说得好:上有天堂,下有苏杭。杭州因为有美丽的西子湖,才声名远扬,古往今来,不知有多少文人墨客以书画来赞美西湖。同学们,你们还记得《晓出净慈寺送林子方》吗?六月的西湖边,翠绿的莲叶挤挤挨挨,娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。让我们一起来诵读!
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
宋代著名文学家苏轼相信大家并不陌生,他在杭州任职的时候就写了不少关于西湖的诗篇。今天,我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗《六月二十七日望湖楼醉书》。这是他在西湖观景时,偶遇一场大雨后,即兴写下的。
1、读诗题,六月二十七日是时间,望湖楼是作诗的地点,望湖楼又名看经楼,现在杭州西子湖畔,登临远眺,一切湖景尽收眼底。
“醉书”就是饮酒喝醉时写下的,同学们请你大胆猜测,这里的醉还可以怎么理解?
对,苏轼不仅仅醉于酒,更醉于山水之美!
苏轼看到了哪些景物让他如此陶醉、沉醉呢?
2、师范读、生齐读
六月二十七日望湖楼醉书
                  苏轼
  黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
  卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
3、明诗意
诗人先在船中,后在楼头,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景象:
乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散,风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。
第一句写云:黑云像打翻了的黑墨水,还未来得及把山遮住。诗中把乌云比作“翻墨”,形象逼真。
第二句写雨:白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花,乱纷纷地跳进船舱。用“跳珠”形容雨点,有声有色。一个“未”字,突出了天气变化之快;一个“跳”字,一个“乱”字,写出了暴雨之大,雨点之急。
第三句写风:猛然间,狂风席卷大地,吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽”字用得十分轻巧,却突出天色变化之快,显示了风的巨大威力。
最后一句写天和水:雨过天晴,风平浪息,诗人舍船登楼,凭栏而望,只见湖面上无入水,水映天,水色和天光一样的明净,一色的蔚蓝。风呢?云呢?统统不知哪儿去了,方才的一切好像全都不曾发生似的。
“黑云”对—(白雨),“翻墨”对—(跳珠),“未遮山”对—(乱入船)
4、品诗文
才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”,绘成一幅“西湖骤雨图”。
●“雨前”:看到乌云遮山大雨将至的的《翻墨图》。引读:这就是——“黑云翻墨未遮山” ●“雨中”:看到了雨珠四溅的《跳珠图》。引读:这就是——“白雨跳珠乱入船”  ●看到了夏日一阵疾风吹散云雨的《急风图》。引读:这就是——“卷地风来忽吹散” ●“雨后”:看到了雨后西湖如天空般广阔、明净的《水天一色图》。引读:这就是——“望湖楼下水如天”2、师:“云、雨、风、水,山、船、地、楼”这一切巧妙地组合成了一幅美丽的图画,给我们留下了深刻的印象。让我们一起美美地诵读全诗吧!
上一篇:没有了
下一篇:做有灵魂的教师
返回 首页
.
COPY EIGHT 2012-2014 版权所有:河南省imanbetx2.0客户端 联系电话:0371-66992820 传真:0371-66992820
.
学校地址:河南省郑州市铁英街20号 技术支持:郑州视澜风迅科技有限公司
.